La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Ante el bloqueo que impuso el imperio otomano a las rutas comerciales entre Europa y Asia en 1453, los Europeos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema (15 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: "Ante el bloqueo que impuso el imperio otomano a las rutas comerciales entre Europa y Asia en 1453, los Europeos se vieron en la necesidad de buscar nuevas rutas comerciales. ¿Cómo crees que esto afectó la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de este bloqueo en la consolidación del Reino Español.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo una tarea de investigación sobre la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación.


• Los alumnos deben analizar cómo el bloqueo otomano afectó las rutas comerciales y cómo esto influyó en la consolidación del Reino Español.

Sesión 3: Presentación de resultados (45 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos e conclusiones sobre cómo el bloqueo otomano afectó la consolidación del Reino Español.


• Realizar un debate o discusión en clase sobr