Soluciones creativas para la comunidad: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Título: Soluciones creativas para la comunidad: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de escritos argumentativos en inglés. Criterios a evaluar: estructura, contenido, coherencia y cohesión, vocabulario y gramática.


2. Observación participante durante las actividades grupales. Criterios a evaluar: participación activa, colaboración con los compañeros y respeto a la diversidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Creación de un ambiente inclusivo y de respeto hacia la diversidad.

Desarrollo (35 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad y que podrían ser abordados colectivamente.


• Introducción del concepto de escritos argumentativos y su importancia para proponer soluciones a problemas comunitarios.


• Explicación de las características y estructura de los escritos argumentativos en inglés.


• Ejemplo de escritos argumentativos sobre acciones colectivas que han tenido éxito en otras comunidades.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Asignación de tarea: Investigar sobre un problema comunitario y pensar en posibles accion