Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes elementos y recursos estéticos en el inglés (metáforas, símbolos, imágenes, etc.).


• Análisis y ejemplos de estos elementos en canciones, poemas y obras de arte de habla inglesa.


• Compartir ejemplos de expresiones idiomáticas en inglés y su significado literal y figurado.

Cierre:

• Reflexión en grupos sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Puesta en común de las reflexiones y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación del problema del acoso escolar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Análisis de canciones, poemas o obras de arte que aborden el tema del acoso escolar en países de habla inglesa.


• Identificación de expresiones, elementos y recursos estéticos utilizados en estas manifestaciones culturales y artísticas.


• Discusión en grupos sobre el impacto emocional de estas manifestaciones y su importancia para generar conciencia sobre el acoso escolar.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Reflexión in