El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Irving alan Luna
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º:


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinaria: Rezago educativo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y repaso de la lección anterior.

  • Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre los problemas que enfrenta su comunidad y cómo estos pueden relacionarse con el rezago educativo.


Desarrollo:



  • Introducción a la metodología de proyecto comunitario.

  • Explicación de la tarea del proyecto: Investigar soluciones implementadas en comunidades angloparlantes para problemas relacionados con el rezago educativo.

  • Asignación de grupos y selección de un problema específico a investigar.

  • Guía a los estudiantes para que busquen recursos en inglés como libros, artículos o páginas web para obtener información relevante sobre el problema seleccionado.


Cierre:



  • Revisión de los recursos encontrados por cada grupo.

  • Puesta en común de hallazgos y discusión sobre posibles soluciones aplicables a su propia comunidad.

  • Tarea para la próxima sesión: Preparar una presentación oral o escrita con los hallazgos de su investigación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso breve de la sesión anterior.

  • Pres