Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la sesión anterior.


2. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema del bullying.


3. Realización de una tormenta de ideas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de sistemas técnicos y sus elementos.


2. Realización de una lectura compartida sobre el tema de los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


3. Discusión en parejas sobre las ideas principales de la lectura.


4. Puesta en común de las ideas discutidas.

Cierre:

1. Reflexión sobre la relación entre los sistemas técnicos y el bullying.


2. Realización de una actividad escrita donde los alumnos describan cómo los sistemas técnicos pueden contribuir a prevenir el bullying.


3. Cierre de la sesión y recordatorio de las tareas para la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la sesión anterior.


2. Recordatorio del objetivo de la clase y su relación con el tema del bullying.


3. Realización de una lluvia de ideas sob