Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, aprenderán a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo nos representan.


• Actividad 1: Elaborar una lista con los nombres de todos los alumnos de la clase.


• Actividad 2: Los alumnos escribirán su propio nombre en tarjetas individuales.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos intercambiarán sus tarjetas con otro compañero y compararán los nombres escritos.


• Actividad 2: Juego de memoria: los alumnos formarán parejas con sus tarjetas y deberán recordar el nombre de su compañero.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares y cuadernos.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas: se formarán grupos y cada alumno deberá adivinar el nombre de otro compañero a través de pistas.

Sesión 4:

• Actividad 1: Los alumnos utilizarán su nombre para registrar su asistencia en una lista.


• Actividad 2: Elaboración de tarjetas de presentación: los alumnos diseñarán tarjetas con su nombre y datos personales.

Sesión 5:

• Actividad 1: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos.


• Actividad 2: Elaboración de un mural con los nombres de todos los alumnos de la clase.

Evaluación formativa:

1. Observación durante las actividades: Se evaluará la participación activa de los al