Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de motivación y bajo aprovechamiento escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 1 cuestionario y 1 actividad práctica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad motivadora en la que los estudiantes compartan sus intereses y aspiraciones personales.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: satisfacción de necesidades, creación e innovación técnica, influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Presentación de ejemplos de procesos técnicos que han sido influenciados por estos factores.


• Realización de debates grupales para reflexionar sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos y reflexiones realizadas.


• Asignación de una pequeña tarea para la próxima sesión en la que los estudiantes investiguen y seleccionen un proceso técnico y analicen cómo ha sido influenciado por estos factores.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asign