Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Tema: Indagación sobre los eclipses de Sol y de Luna, y la descripción de similitudes y diferencias entre ellos.

Objetivo: Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia.


• Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de los eclipses y su relación con algunos fenómenos naturales.


• Presentación del problema: Plantear el problema "La importancia de los eclipses y las coordenadas geográficas".


• Actividad de observación: Mostrar imágenes y videos de eclipses y pedir a los alumnos que observen detenidamente y anoten sus observaciones.

Sesión 2:

• Recapitulación: Realizar una breve revisión de la sesión anterior y los conocimientos adquiridos.


• Investigación en grupos: Formar grupos de trabajo y proporcionarles recursos como libros, internet, etc. para que investiguen sobre los eclipses de Sol y de Luna, y las similitudes y diferencias entre ellos.


• Análisis y discusión en grupos: Los grupos presentan sus hallazgos y se generan discusiones en clase sobre los mismos. Fomentar el pensamiento crítico y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar una simulación de eclipses utilizando una lámpara, una pelota de tenis y una bola de papel. Explicar cómo se