Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Acoso escolar, redes sociales, ensayo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios y ejemplos de géneros literarios que conozcan.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la relevancia de la literatura en la construcción de juicios estéticos.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de textos literarios relacionados con el tema del acoso escolar y las redes sociales.


• Realizar una lectura compartida de uno de los textos y promover la discusión en torno a su tratamiento del tema y su valor estético.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la literatura como medio para abordar problemáticas sociales.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un género literario de su preferencia y elaboren una lista de temas relacionados con el acoso escolar y las redes sociales que podrían ser tratados en un ensayo.


• Asignar la tarea de investigar sobre el género literario elegido y seleccionar un tema específico para su ensayo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento donde los alumnos compartan en grupos pequeños su género literario elegido y el tema que han seleccion