Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y registro de asistencia.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la participación oral.


• Presentación del tema de la clase y del objetivo a alcanzar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducción al concepto de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Explicación de los diferentes recursos estéticos (metáfora, símil, personificación, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Lectura en voz alta de un cuento que utilice varios recursos estéticos para enriquecer la experiencia literaria.


• Análisis y discusión en grupo sobre los recursos estéticos presentes en el cuento.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes textos narrativos (cuentos y novelas) y análisis de sus características estéticas.


• Trabajo en parejas para identificar y discutir los recursos estéticos presentes en un texto narrativo asignado.


• Puesta en común de los hallazgos y discusión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

Sesión 3:

• Conexión interdisciplinar con el área de Artes.


• Introducción al concepto de experiencia estética y cómo se relaciona con la literatura oral y escrita.


• Realización de actividade