La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Alma Garrido
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Grado: 6° de Primaria
Objetivo: Diseñar, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema "La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común" a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cuáles son sus características.
- Explicar el concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.
- Realizar una actividad de sensibilización, como una visita a una institución comunitaria, donde los alumnos puedan observar y reflexionar sobre su importancia y necesidades.
Sesión 2:
- Retomar la actividad de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones.
- Introducir el problema del impacto ambiental que generan las festividades decembrinas en la comunidad.
- Realizar una actividad de reflexión grupal sobre las consecuencias de este impacto y cómo podría afectar la comunidad.
- Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y proponer soluciones sustentables para reducir el impacto ambiental de las festividades decembrinas.
Sesión 3:
- Pedir a los equipos que presenten sus propuestas de soluciones sustentables.
- Realizar una discusión grupal sobre las distintas propuestas y elegir una que sea viable y factible de implementar en la comunidad.
- Organizar a los alumnos para llevar a cabo la i