Introducción al tema de medición

Fatima Hdz
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de medición



  • Presentación del tema de medición de la longitud, masa y capacidad.

  • Establecimiento de los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles cómo podrían medir su longitud, masa o capacidad.

  • Explicación del concepto de unidades de medida y su importancia.

  • Presentación de las unidades de medida a utilizar: metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán mediciones utilizando una cinta métrica, una balanza y un recipiente graduado.


Sesión 2: Medición de la longitud



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Explicación detallada sobre la medición de la longitud utilizando el metro, el decímetro y el centímetro.

  • Actividad práctica: los alumnos medirán diferentes objetos utilizando reglas y cintas métricas.


Sesión 3: Medición de la masa



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Explicación sobre la medición de la masa utilizando el kilogramo como unidad principal.

  • Actividad práctica: los alumnos utilizarán una balanza para medir la masa de diferentes objetos.


Sesión 4: Medición de la capacidad



  • Recordatorio de los conceptos aprendidos hasta ahora.

  • Explicación de la medición de la capacidad utilizando el litro como unidad principal.

  • Actividad práctica: los alumnos medirán la capacidad de diferentes recipientes utilizando vasos medidores y recipientes graduados.


Sesión 5: Resolución de problemas y evaluación



  • Revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con la medición de la longitud, masa y capacidad.

  • Trabaj