Introducción al tema y estimación de longitudes

Fatima Hdz
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y estimación de longitudes
Objetivo: Los alumnos serán capaces de estimar y comparar longitudes utilizando el metro, decímetro y centímetro.



  • Inicio: Se les presentará a los alumnos una imagen de un objeto en la pizarra y se les preguntará cuánto creen que mida en metros.

  • Desarrollo: Se formarán equipos de trabajo y se les entregará a cada uno una cinta métrica y una serie de objetos de diferentes tamaños. Los alumnos deberán estimar y medir la longitud de cada objeto utilizando las unidades de medida mencionadas anteriormente.

  • Cierre: En grupo se compartirán las estimaciones y mediciones realizadas por cada equipo, y se discutirán las diferencias observadas.


Sesión 2: Medición de masa y capacidad
Objetivo: Los alumnos serán capaces de medir y comparar la masa y capacidad utilizando el kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades.



  • Inicio: Se presentarán diferentes objetos y sustancias (como agua, arena, etc.) y se les preguntará a los alumnos cuánto creen que pesen o cuánto creen que puedan contener.

  • Desarrollo: Se formarán equipos y se les entregarán balanzas y recipientes graduados. Los alumnos deberán medir y comparar la masa y capacidad de los objetos y sustancias utilizando las unidades de medida mencionadas anteriormente.

  • Cierre: En grupo se compartirán las mediciones y comparaciones realizadas por cada equipo, y se discutirán las diferencias observadas.


Sesión 3: Resolución de problemas de medición
Objetivo: Los alumnos resolverán problemas de medición vinculados a su contexto utilizando las unidades de medida trabajadas.



  • Inicio: Se presentarán diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la medició