Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Cuidado del agua en la comunidad y falta de cultura del ahorro.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Breve explicación sobre la importancia de cuidar y respetar el medio ambiente.


• Introducción al problema interdisciplinar: Cuidado del agua en la comunidad y falta de cultura del ahorro.


• Actividad: Observación y reflexión. Los estudiantes deberán observar imágenes de la naturaleza y expresar sus emociones y sensaciones.


• Actividad de motivación: Juego de roles. Los estudiantes simularán ser diferentes seres vivos y deberán interactuar entre sí de forma respetuosa y empática.

Sesión 2 (Investigación):

• Presentación del problema interdisciplinar: Cuidado del agua en la comunidad y falta de cultura del ahorro.


• Actividad: Investigación en parejas. Los estudiantes investigarán sobre el ciclo del agua, cuidado del agua y prácticas de ahorro en el hogar.


• Recopilación de información. Los estudiantes deberán compartir con el grupo lo que han investigado.

Sesión 3 (Análisis):

• Reflexión sobre la investigación realizada.


• Actividad de análisis de caso: Se presentará un caso relacionado con el cuidado del agua en la comunidad y los estudiantes deberán ide