Introducción al tema y análisis de textos expositivos
Lucy Lopez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la planeación y escritura de algún texto expositivo, así como en su revisión y corrección, haciendo sugerencias de mejora. Reflexiona sobre palabras y frases que impliquen comparación: algunos, otros, en cambio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos expositivos
Objetivo: Comprender la estructura y características de los textos expositivos con los elementos de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
Actividades:
- Presentar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable para mantener una vida saludable.
- Mostrar ejemplos de textos expositivos que contengan los elementos mencionados.
- Analizar en conjunto los textos expositivos, identificando los elementos presentes y reflexionando sobre su función.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con la alimentación en la comunidad.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para que elaboren una solución.
Sesión 2: Elaboración de textos expositivos
Objetivo: Participar en la planeación y escritura de un texto expositivo, así como en su revisión y corrección, haciendo sugerencias de mejora.
Actividades:
- Recordar a los alumnos los problemas identificados en la sesión anterior.
- En grupos, los alumnos elaborarán un texto expositivo sobre el problema asignado, utilizando los elementos de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
- Cada grupo presentará su texto expositivo al resto de la clase y se realizará una retroalimentación colectiva para mejorar los textos.
- Los alumnos aplicarán las sugerencias de mejora y realizarán una versión final de su texto.
Sesión 3: Reflexión sobre palabras y frases de comparación
Objetivo: Reflexionar sobre palabras y frases que impliquen comparación, como "algunos", "otros" y "en cambio".
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando las p