Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices (15 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación de la temática a trabajar: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación del objetivo de la clase: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionan ejemplos de capacidades, habilidades y destrezas motrices que conocen.


• Presentación del problema: No existe inclusión al realizar actividades de educación física entre alumnos. Se plantea la importancia de trabajar juntos y respetar las diferencias.

Sesión 2: Desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices (25 minutos)

• Inicio: Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad principal: Los alumnos se dividen en grupos mixtos, conformados por estudiantes con diferentes capacidades y habilidades motrices. Cada grupo realiza una actividad física en equipo, donde deben poner en práctica diferentes destrezas motrices y colaborar entre sí para lograr el objetivo.


• Reflexión en grupo: Cada grupo comparte su experiencia y reflexiona sobre el valor de la inclusión en las actividades físicas.

Sesión 3: Evaluación y concientización (25 minutos)

• Inicio: Recuerdo del objetivo principal de la clase.


• Actividad principal: Los alumnos realizan una actividad de Aprendizaje Servicio, donde diseñan y llevan a cabo una clase de educación física inclusiva para alumnos de primaria. Deben considerar las capacidades y habilidades de todos los participantes, promoviendo la inclusión en todo momento.


• Reflexión y evaluación: Los alumnos reflexionan sobre