Salud sexual y reproductiva en adolescentes
gloria esmeralda camacho
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, y reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
- Planteamiento del problema de la falta de información, toma de decisiones precipitadas y escasa conciencia sobre la importancia de prevenir el embarazo adolescente.
Desarrollo:
- Organización de los estudiantes en grupos pequeños.
- Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el tema.
- Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, películas, etc.) para responder a las preguntas de investigación.
- Análisis y discusión de los hallazgos obtenidos.
Cierre:
- Plenaria para compartir los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de cuestionar las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva.
- Establecimiento de compromisos individuales para cambiar estos estereotipos y costumbres.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase