La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago escolar

Sesión 1: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia durante los siglos XII y XIII
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la historia de Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia durante los siglos XII y XIII, destacando aspectos como el crecimiento urbano, el feudalismo y el comercio.


• Trabajo en grupos pequeños: los alumnos recibirán una serie de preguntas y casos para analizar y discutir en relación con el tema. Deben identificar las causas y consecuencias de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia durante ese periodo.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los grupos, permitiendo el intercambio de ideas y perspectivas.


• Reflexión final: los alumnos deben expresar en una oración lo que han aprendido sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia.

Sesión 2: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Flandes durante los siglos XII y XIII
Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior y los objetivos de esta sesión.


• Actividad de activación de conocimientos previos: los alumn