Introducción a los nombres propios y su importancia.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Temas a trabajar:

• Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Los alumnos deben distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los nombres propios y su importancia.

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre los nombres, preguntando cómo se llaman y por qué los nombres son importantes.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen su nombre en un papel y lo compartan con sus compañeros.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si notaron alguna diferencia o similitud entre los nombres dibujados.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo las semejanzas y diferencias en los nombres.

• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en tarjetas. Pedirles que observen y encuentren similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad: Realizar un juego de memoria con tarjetas de nombres, en el que los alumnos deben encontrar las parejas que tienen el mismo nombre o nombres similares.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué encontraron de interesante en el juego y si notaron algo diferente en los nombres.

Sesión 3:
Tema: Explorando las marcas gráficas y letras en los nombres.

• Actividad: Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes nombres escritos. Pedirle