Medición y cálculo en diferentes contextos: conversiones de unidades y cálculo de perímetro y área de figuras compuestas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos: conversiones de unidades y cálculo de perímetro y área de figuras compuestas.

Objetivo:

Los alumnos serán capaces de resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las dificultades para realizar conversiones de unidades de medida y para calcular el perímetro y el área de figuras compuestas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué son las conversiones de unidades y el cálculo de perímetro y área de figuras compuestas. Pedir ejemplos de situaciones en las que se necesite realizar estas operaciones.


• Planteamiento del problema: Mostrar a los alumnos un problema real en el que se necesite realizar conversiones de unidades y calcular el perímetro y área de figuras compuestas. Generar discusión sobre las dificultades que podrían surgir al resolverlo.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de cuatro personas y entregarles una serie de actividades para resolver. Las actividades deben incluir problemas que requieran conversiones de unidades y cálculo de perímetro y área de figuras compuestas.


• Investigación y resolución de problemas: Los grupos deberán investigar y