Conociendo el tema y el problema a abordar

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo el tema y el problema a abordar

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase: Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa el pensamiento estratégico y cómo se puede aplicar en diversas situaciones.


• Presentación del problema a resolver: desconocimiento en cómo desarrollar un observatorio comunitario donde se analicen los comportamientos que ponen en riesgo la salud y seguridad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia en la resolución de problemas comunitarios.


• Realización de una actividad de investigación en la cual los alumnos deben buscar información sobre qué es un observatorio comunitario y cómo se puede desarrollar.


• Los alumnos deben trabajar en equipo para analizar la información recopilada y generar ideas creativas para abordar el problema planteado.


• Cada grupo debe presentar sus ideas al resto de la clase y se promoverá la discusión y el intercambio de opiniones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del pensamiento estratégico y la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.


• Recapitulación de lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo planteado.


• Tarea: Los alumnos deben investigar ejemplos reales de observatorios comunitarios y traerlos a la próxima sesión.

Sesión 2: Desarrollo de estrategias

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de observatorios comunitar