Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo: Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: historia personal y familiar.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos importantes en la vida personal y familiar de los alumnos.


• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignación de una historia personal y familiar a cada grupo para investigar.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Trabajo en grupo: investigación de la historia personal y familiar asignada.


• Recopilación de información sobre los sucesos más relevantes de la historia asignada.


• Apoyo visual: búsqueda de dibujos, fotografías o imágenes que representen los sucesos encontrados.


• Ordenamiento cronológico de los sucesos.

Sesión 3:

• Breve repaso de los sucesos investigados en la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de la lectoescritura en la presentación de la historia personal y familiar.


• Introducción a la redacción de una narración utilizando los sucesos investigados.


• Guía a los alumnos en la elaboración de un borrador de su narración.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de los borradores de las narraciones.


• Enfatizar en la importancia de la ortografía, puntuación y estructura de las oraciones.


• Trabajo en grupo: apoyo mutuo en la revisión y corrección de las narraciones.


• Inclusión de estrategias de lectura y escritura para