Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Expresión corporal

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" a través de imágenes y videos que muestren diferentes formas de moverse.


• Discusión y reflexión: Promover una discusión en grupo sobre las posibilidades de movimiento que conocen y cómo utilizan su cuerpo para moverse.


• Juego de imitación: Realizar un juego en el que los alumnos imiten movimientos de animales y objetos (saltar como un conejo, moverse como un avión, etc.) para explorar las diferentes formas de moverse.

Sesión 2:

• Observación de espacios: Realizar una caminata por el colegio para que los alumnos observen diferentes espacios y reflexionen sobre las posibilidades de movimiento que ofrecen (patio de recreo, sala de juegos, sala de música, etc.).


• Juego de obstáculos: Organizar un circuito de obstáculos en el patio de recreo, donde los alumnos deberán superar diferentes desafíos (saltar cuerdas, trepar escalones, etc.) para experimentar distintas formas de moverse.

Sesión 3:

• Expresión corporal: Realizar una sesión de expresión corporal donde los alumnos exploren movimientos libres y creativos. Utilizar músi