Descubriendo las manifestaciones artísticas de México

José Luis Enríquez
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando las manifestaciones artísticas de México y del mundo


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Reconocer las manifestaciones musicales en las culturas prehispánicas en México.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Descubriendo las manifestaciones artísticas de México


Objetivo específico: Identificar y valorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo, enfocándose en la importancia de la música en la cultura prehispánica.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una cultura prehispánica de México. Cada grupo deberá investigar sobre la música y las manifestaciones artísticas de esa cultura, utilizando recursos digitales y libros.

  3. Exposición de los grupos: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase los resultados de su investigación, destacando las manifestaciones artísticas y la importancia de la música en esa cultura prehispánica.

  4. Reflexión y debate: Promover una reflexión en grupo sobre las temáticas sociales que se pueden identificar en las manifestaciones artísticas y musicales de las culturas prehispánicas. Fomentar un debate en el que los estudiantes compartan sus opiniones y puntos de vista.

  5. Cierre: Concluir la clase resumiendo los principales aspectos aprendidos y motivar a los estudiantes a valorar y respetar las manifestaci