Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Tema: Identificación y uso racional de objetos, prendas de vestir y alimentos que provienen de la naturaleza.

Objetivo: Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "En la granja se encuentran diferentes animales que nos proporcionan productos útiles para satisfacer nuestras necesidades básicas. ¿Cómo podemos profundizar en el conocimiento de los animales de la granja y los productos que obtenemos de ellos?"


• Actividad: Observación de imágenes y vídeos de animales de la granja y sus características.


• Discusión en grupo sobre las características de los animales y los productos que obtenemos de ellos.


• Elaboración de un mural con dibujos y recortes de los animales de la granja.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de asociación entre animales de la granja, sus características y los productos que obtenemos de ellos.


• Elaboración de tarjetas con imágenes de animales de la granja, sus características y los productos que obtenemos.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deben relacionar las tarjetas correctamente.

Sesión 3:

• Actividad: Observación y análisis de diferentes objetos, prendas de vestir y alimentos.


• Discusión en grupo sobre si los objetos, prendas de vestir y alimentos observados provienen de la naturaleza o no.


• Elaboración de una lista de objetos, prendas de vestir y alimentos que provienen de la naturaleza.

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