Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Roberto Robles
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Física


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el conocimiento sobre la electricidad y el magnetismo y sus usos en la vida cotidiana.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de respuesta corta sobre los conceptos clave de electricidad y magnetismo.

  2. Observación y análisis de los experimentos realizados por los alumnos.


Planeación de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema de la electricidad y el magnetismo, relacionándolo con la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas en torno a los conceptos de electricidad y magnetismo, y sus aplicaciones en la vida diaria.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consistirá el trabajo de indagación.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes preguntas o problemas para investigar sobre la relación entre electricidad y magnetismo.

  • Proporcionar a los grupos diferentes recursos (libros, internet, materiales experimentales, etc.) para que realicen sus investigaciones.

  • Guiar a los alumnos en la búsqueda y selección de información relevante.

  • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente los hallazgos de su investigación frente a toda la clase.

  • Resaltar los puntos clave sobre la relación entre electricidad y