El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo:
Los alumnos investigarán y recuperarán manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés. Además, desarrollarán habilidades para expresar sus emociones a través de oraciones condicionales en inglés.

Metodología:
Proyecto comunitario

Duración:
1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducción a la importancia de expresar emociones y sentimientos en el ámbito de la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con la temática y hacer preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación del vocabulario: Introducir y enseñar vocabulario relacionado con emociones, sentimientos y expresiones. Utilizar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan y practiquen el vocabulario.


• Actividades de práctica: Realizar actividades en parejas o grupos pequeños donde los alumnos practiquen la expresión de emociones y sentimientos utilizando oraciones condicionales en inglés. Por ejemplo, crear diálogos imaginarios en situaciones específicas.


• Investigación y recopilación de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad: Los alumnos deberán investigar sobre tradiciones, festividades, música, danzas, arte, entre otros, de su comunidad y recopilar información en inglés. Se les puede pedir que realicen entrevistas a miembros de la comunidad para obtener información auténtica.


• Elaboración de material de difusión: Los alumnos deberán crear material en inglé