Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Aumento del promedio grupal en Matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar: Aumento del promedio grupal en Matemáticas y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos encuentran al resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear el objetivo de la clase: Resolver ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D utilizando las propiedades de la igualdad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de ejercicios para que resuelvan en conjunto.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes para encontrar soluciones y estrategias para resolver las ecuaciones.


• Proporcionar ejemplos y explicaciones claras sobre el uso de las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Resaltar las estrategias efectivas y los errores comunes encontrados durante la resolución de las ecuaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior, recordando las propiedades de la igualdad y la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear un nuevo problema interdisciplinar relacionado