Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes.


• Explicación del objetivo y la importancia de los resúmenes en la lectura y escritura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.


• Lectura en voz alta de un texto breve y sencillo.


• Ejercicio práctico de identificación de la información más relevante del texto y elaboración de un resumen.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los resúmenes elaborados en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de textos (cuentos, noticias, poemas, etc.) y discusión sobre sus características.


• Lectura individual de un texto y elaboración de un resumen.


• Intercambio de resúmenes en parejas y retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Introducción de diferentes técnicas para la elaboración de resúmenes (subrayado, mapas mentales, etc.).


• Práctica de técnicas de resumen con textos cortos y variados.


• Evaluación formativa 1: Resolver un cuestionario de preguntas sobre los conceptos y técnicas aprendidas.

Sesión 4:

• Presentación de un tema de interés para los alumnos relacionado con la comunidad (historia local, personajes destacados, lugares emblemáticos, etc.).


• Lectura