Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Reflexión sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placer o displacer, y valorar las implicaciones en el bienestar personal.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del problema (15 minutos)

• Presentar el tema de la educación integral en sexualidad y la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que atenten la integridad sexual.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que los alumnos podrían sentir placer o displacer.


• Presentar el problema a abordar: reconocer la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que atenten la integridad sexual.

Sesión 2: Conocimiento sobre el consentimiento y el rechazo (10 minutos)

• Explicar de manera clara y sencilla qué es el consentimiento y el rechazo en el contexto de las relaciones sexuales.


• Comentar ejemplos de situaciones en las que es necesario expresar el consentimiento o el rechazo.

Sesión 3: Implicaciones del consentimiento y el rechazo en el bienestar personal (15 minutos)

• Presentar las implicaciones positivas de expresar el consentimiento en situaciones placenteras.


• Presentar las implicaciones negativas de no expresar el rechazo ante situaciones que generan displacer.


• Fomentar la reflexión individual sobre cómo estas situaciones