Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Clase 1: Reconocimiento de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 50 minutos

Fases:
Inicio:

• Presentación de la clase y del objetivo de la sesión.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una experiencia relacionada con situaciones de riesgo en su contexto familiar o comunitario.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio.

Desarrollo:

• Presentación de una tabla de reconocimiento en la que se incluyan capacidades, habilidades y destrezas motrices, sociales y emocionales relacionadas con el tema de prevención de situaciones de riesgo.


• Los alumnos deberán identificar y reflexionar sobre las situaciones de riesgo presentes en su contexto familiar y comunitario, relacionándolas con las capacidades, habilidades y destrezas de la tabla de reconocimiento.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles acciones de prevención en cada situación de riesgo identificada.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.


• Revisión y análisis de las acciones de prevención propuestas por los alumnos.


• Planteamiento de posibles proyectos de servicio comunitario relacionados con la prevención de situaciones de riesgo.

Clase 2: Consecuencias de las situaciones de riesgo en la salud y el medio ambiente

Objetivo: Comprender las consecuencias de las situaciones de riesgo en la salud y el medio ambiente, pro