Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

Leidy Reyes
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.


Objetivo (PDA): Describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explicar y representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta disparadora, como "¿Qué es la fuerza de gravedad y cómo afecta a los objetos?".

  • Actividad de exploración: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes objetos de diferentes pesos y tamaños. Pedirles que observen y registren qué ocurre cuando dejan caer los objetos desde diferentes alturas.

  • Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo donde los estudiantes compartan sus observaciones y conclusiones sobre la caída de los objetos. Guiar la discusión hacia la idea de que todos los objetos caen hacia abajo debido a la fuerza de gravedad.


Sesión 2:



  • Actividad experimental: Proporcionar a cada grupo una hoja de papel y una variedad de objetos de diferentes tamaños y pesos. Pedirles que realicen una serie de experimentos en los que modifiquen la forma del papel y analicen cómo afecta esto a la caída de los objetos.

  • Registro de resultados: Pedir a los estudiantes que registren sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos, utilizando dibujos y descripciones escritas.

  • Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo donde los estudiantes compartan sus resultados y conclusiones. Fomentar la reflexión sobre cómo la forma del papel afecta la caída de los objetos.


Sesión 3:



  • Actividad