Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Comentar con los alumnos la importancia de desarrollar habilidades motrices para su crecimiento y desarrollo.


• Actividad inicial: Realizar una breve actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Desarrollo de la habilidad motriz: En parejas, realizar una serie de ejercicios que involucren movimientos básicos como correr, saltar, lanzar y atrapar, para explorar diferentes espacios y objetos.


• Reflexión: Comentar con los alumnos sobre cómo se sintieron al realizar los movimientos y la importancia de practicarlos para conocer sus capacidades físicas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar con los alumnos los movimientos básicos trabajados en la sesión anterior.


• Actividad de aprendizaje servicio: Organizar una pequeña competencia de relevos, donde los alumnos participen en equipos y realicen los movimientos básicos de manera coordinada.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al participar en la competencia y qué aprendieron sobre trabajar en equipo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de aprendizaje servicio: Organizar una circuito de habilidades motrices en el patio del colegio, donde los alumnos puedan practicar diferentes movimientos y habilidades como equilibrio, coordinación y agilidad.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué