Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Desconocimiento de la música mexicana

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social de la comunidad.


• Conversar sobre la importancia de valorar y apreciar estas manifestaciones.

Desarrollo:

• Proyectar imágenes de distintas manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y en diferentes culturas.


• Analizar y comentar las figuras retóricas presentes en las obras de arte visual seleccionadas.


• Realizar una actividad en grupos: cada grupo deberá crear una obra de arte colectiva utilizando figuras retóricas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.


• Cada grupo presentará su obra y explicará las figuras retóricas utilizadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar figuras retóricas en las creaciones artísticas para transmitir mensajes y emociones.


• Resumen de la clase y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la clase anterior y repaso del objetivo.


• Introducción al tema de la música mexicana y su importancia cultural.


• Presentación de