La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Título: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Problema: Fomentar las buenas relaciones interpersonales y socioafectivas en la comunidad escolar y su entorno social.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

1. Presentación del problema: Se plantea a los estudiantes la siguiente situación problemática: "En la comunidad escolar, se han presentado conflictos entre estudiantes que han afectado las relaciones interpersonales y socioafectivas. ¿Cómo podríamos abordar esta problemática desde la geografía y el conocimiento sobre las placas tectónicas?"

Desarrollo:
2. Actividad de motivación: Se proyecta un video corto sobre la formación de las placas tectónicas y se realiza una breve discusión en grupo sobre la importancia de las placas tectónicas en la configuración del relieve terrestre.
3. Lectura comprensiva: Se entrega a los estudiantes un texto informativo sobre las placas tectónicas y se les pide que subrayen las características y conceptos clave.
4. Análisis y discusión: En grupos pequeños, los estudiantes comparten y discuten las características de las placas tectónicas identificadas en el texto. Luego, cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.
5. Sistematización: El docente realiza un resumen en el pizarrón de las principales características de las placas tectónicas y su relación con el relieve terrestre.

Cierre:
6. Reflexión: Se pide a los estudiantes que reflexionen individualmente sobre cómo podrían relacionar el conocimiento sobre las placas tectón