Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

PDA (Propósito de aprendizaje): A través de situaciones cotidianas, cuentan, representan de diferentes formas, interpretan, ordenan, leen y escriben números naturales de hasta cuatro cifras; identifican regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Lecho escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de los números

• Presentación del tema y propósito de la clase.


• Actividad inicial: Los estudiantes se agruparán y realizarán un juego de cartas en el cual deberán ordenar números de forma ascendente y descendente.


• Puesta en común de los resultados y reflexión sobre las regularidades encontradas en los números.


• Introducción de conceptos: unidades, decenas, centenas, millares.


• Actividad de exploración: Los estudiantes, en parejas, realizarán una búsqueda en el aula de objetos que representen diferentes cantidades y los clasificarán según su valor numérico.


• Socialización de los hallazgos y construcción de un listado en el pizarrón.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de los números en nuestro día a día.

Sesión 2: Representación y lectura de números

• Recordatorio del tema y propósito de la clase anterior.


• Actividad inicial: Los estudiantes realizarán una actividad de crucigramas en la cual deberán completar números faltantes en una secuencia numérica.


• Puesta en común de las soluciones y reflexión sobre las regularidades observadas.


• Introd