Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números: Fracciones

Tema: Estudio de los números - Fracciones
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representa, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a las fracciones
Objetivo: Comprender qué es una fracción y su relación con las partes de un todo.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una pregunta: ¿Qué es una fracción? Permitir que los alumnos compartan sus ideas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden utilizar fracciones en la vida diaria.


3. Mostrar imágenes y objetos que ejemplifiquen partes de un todo (por ejemplo, una pizza, chocolate, pastel) y pedir a los alumnos que identifiquen las fracciones correspondientes.


4. Proporcionar material concreto (como bloques manipulables) para que los alumnos representen diferentes fracciones y manipulen las partes para comprender mejor su significado.

Sesión 2:
Título: Identificación de fracciones
Objetivo: Reconocer y representar fracciones medios, cuartos, octavos y dieciseisavos.
Actividades:

1. Revisar las fracciones básicas: medios, cuartos, octavos y dieciseisavos, recordando su forma y su relación con partes de un todo.


2. Proporcionar a cada estudiante tarjetas con diferentes fracciones y pedirles que las ordenen en una línea numérica.


3. Realizar ejercicios prácticos de representación de fracciones usando material concreto y modelos gráficos,