Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, y en diversas manifestaciones artísticas.

Karla Ivon Domínguez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, y en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de la música mexicana.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de motivación: mostrar imágenes o videos de manifestaciones artísticas que utilizan elementos de las artes y recursos estéticos, y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos presentes.

  • Introducción de la problemática interdisciplinar: desconocimiento de la música mexicana.

  • Planteamiento de la tarea del proyecto comunitario: investigar y difundir la música mexicana en la comunidad escolar.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación. Ejemplificar su uso en diferentes manifestaciones artísticas.

  • Realización de ejercicios prácticos: los alumnos deberán identificar y analizar los elementos estéticos presentes en una obra de arte o en una pieza musical.

  • Reflexión y discusión en grupos sobre la importancia de estos elementos y cómo pueden ser utilizados en una creación personal.


Sesión 2:



  • Introducción a la música mexicana: presentación de diferentes géneros y estilos musicales de México.

  • Escucha de diferentes piezas de música mexicana y análisis de los elementos estéticos presentes en ellas.

  • Actividad de investigación en grupo: los alu