Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Tema: Rectas y ángulos

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.


• Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de triángulos, cuadriláteros y otros polígonos que conozcan.

Fase de Desarrollo:

• Introducción teórica sobre las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales de las figuras geométricas.


• Presentación de ejemplos y demostraciones prácticas para ejemplificar las relaciones mencionadas.


• Realización de una actividad práctica en grupos: cada grupo deberá construir triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares utilizando regla, compás y transportador. Los alumnos deberán medir los ángulos y lados de cada figura construida.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar las relaciones entre ángulos, lados y diagonales para construir figuras geométricas con precisión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de figuras geométricas que se encuentren en su entorno.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Compartir los ejemplos de figuras geométricas investigadas por los alumnos y analizarlas en términos de sus ángulos, lados y diagonales.

Fase de Desarrollo:

• Introducción de la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Planteamiento de un p