Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen los principios de la mecánica de fluidos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de múltiple opción sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


2. Presentación oral sobre una actividad cotidiana explicando las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionadas con los principios de Pascal y de Arquímedes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo explicarían las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas? ¿Conocen los principios de Pascal y de Arquímedes?"


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la mecánica de fluidos.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de comprender los principios de Pascal y de Arquímedes.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos material de lectura sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana relacionada con los principios de Pascal y de Arquímedes (por ejemplo, explicar cómo funciona una jeringa o cómo flota un barco).


• Pedir a los alumnos que investiguen y experimenten con dicha actividad, utilizando los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Guiar a los alumnos en la indagación y el análisis de los resultados obtenidos.

Cierre: