Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Problemas en la lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con la lectoescritura que los alumnos hayan identificado en su entorno cercano.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectoescritura en la vida diaria y en diferentes áreas del conocimiento.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de análisis de necesidades del entorno cercano, donde los alumnos identifiquen un problema relacionado con la lectoescritura y lo planteen de manera clara.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar alternativas de solución al problema planteado.


• Brindar recursos y apoyo a los grupos para que realicen la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta las alternativas de solución que encontraron y argumenta por qué consideran que son las mejores.


• Realizar una votación para seleccionar la alternativa de solución que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


• Reflexionar sobre el proceso