Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Ariel Herrera
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos describen los alimentos y bebidas saludables que consumen en casa, escuela y comunidad, y comprenden cómo estos les ayudan a crecer y evitar enfermedades.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente presentará el tema "Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física" y explicará la importancia de llevar una alimentación saludable y realizar actividad física regularmente.

  2. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los alimentos y bebidas saludables que conocen y consumen en casa, escuela y comunidad.

  3. Construcción de un mapa conceptual: A partir de las ideas mencionadas por los alumnos, se construirá un mapa conceptual en conjunto en el pizarrón, resaltando los diferentes alimentos y bebidas saludables.

  4. Lectura de un cuento o libro relacionado con el tema: El docente leerá un cuento o libro infantil que aborde el tema de la alimentación saludable y la importancia de la actividad física.


Sesión 2: Indagación y experimentación
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocen los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y la práctica de actividad física a través de una actividad experimental.


Actividades:



  1. Experimento: Se realizará una actividad experimental en la que los alumnos podrán observar los efectos del consumo de agua simple potable en comparación con otras bebidas no saludables.

  2. Observación y registro: Los alumnos observarán y registrarán los cambios que observan en el experimento, comparando los result