Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Yesenia Reyes
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Recuperar de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: El alumno no logra identificar sus emociones y su reacción ante ellas.
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".
- Explicar la importancia de la comunicación en la toma de decisiones y la resolución de conflictos.
- Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de identificar y expresar las emociones.
- Promover la participación igualitaria de todos los alumnos, sin estereotipos de género.
Sesión 2 (Conocimientos previos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se deben tomar decisiones y debatir diferentes puntos de vista.
- Promover el intercambio de ideas y el respeto hacia las opiniones de los demás.
- Fomentar la escucha activa y la empatía.
Sesión 3 (Experiencias personales):
- Realizar dinámicas y juegos de roles que permitan a los alumnos identificar y expresar sus emociones en diferentes situaciones.
- Fomentar la reflexión sobre las repercusiones de las emociones en la toma de decisiones.
- Promover la colaboración y el trabajo en equipo.
Sesión 4 (Toma de acuerdos):
- Presentar situaciones problemáticas en las que los alumnos deben llegar a acuerdos a través del diálogo.
- Fomentar la argumentación y el análisis crítico de las diferentes posturas.
- Promover la toma de decisio