Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 3º de Primaria:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo (PDA): Entrevistar a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Problema de familia disfuncional

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Entrevistas con personas de la comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia para conocer y comprender diferentes realidades.


• Explicación de la problemática de la familia disfuncional y su relevancia en la comunidad.


• Actividad de reflexión y discusión sobre la importancia de abordar y comprender los problemas familiares en la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación y selección de personas de la comunidad con conocimiento sobre el tema de la familia disfuncional.


• Definición de propósitos y preguntas de la entrevista.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles para la realización de las entrevistas.

Sesión 3:

• Preparación de las entrevistas: elaboración de un guion de preguntas y estrategias para abordar el tema de la familia disfuncional de manera respetuosa y empática.


• Práctica de las entrevistas en parejas o tríos, simulando la entrevista con un compañero o una situación ficticia.

Sesión 4:

• Realización de las entrevistas a personas de la comunidad seleccionadas.


• Registro y análisis de la información obtenida en las entrevistas.


• Reflexión grupal sobre los hallazgos y conclusiones obtenidos.

Sesión 5:

• Presentación de los resul