Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de los alumnos a la escuela por enfermedad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicar que trabajarán en equipo para abordar la problemática de las faltas a la escuela por enfermedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de faltar a la escuela por enfermedad.


• Presentar el tema del registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, y su importancia para investigar sobre temas relacionados con la salud y la prevención de enfermedades.


• Establecer los equipos de trabajo y asignar un tema relacionado con la salud a cada equipo.

Sesión 2: Indagación en fuentes de información (20 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo buscar y seleccionar información en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Proporcionar a cada equipo diferentes fuentes de información relacionadas con su tema, como libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y utilizar la comunidad como recurso adicional.


• Permitir a los equipos un tiempo para explorar y consultar las fuentes de i