Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo de la clase (PDA): Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Lenguaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las diferentes formas de lenguaje (10 minutos)

• Presentar el tema principal: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para explorar sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear una pregunta disparadora: ¿Cómo nos comunicamos cuando estamos felices? ¿Y cuando estamos tristes?

Sesión 2: El maternés y el balbuceo (15 minutos)

• Explorar el maternés y el balbuceo como formas de lenguaje utilizadas por los bebés para comunicarse.


• Mostrar videos o imágenes de bebés utilizando el maternés y el balbuceo.


• Realizar juegos de imitación de estos sonidos con los estudiantes.

Sesión 3: Juegos metalingüísticos (15 minutos)

• Introducir los juegos metalingüísticos como una forma de jugar con el lenguaje.


• Presentar diferentes juegos metalingüísticos, como trabalenguas o adivinanzas.


• Practicar algunos juegos metalingüísticos en clase.

Sesión 4: Narraciones (20 minutos)

• Introducir la narración como una forma de expresión lingüística.


• Leer un cuento corto a los estudiantes.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus propias narraciones cortas o cuentos improvisados.

Sesión 5