Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios y su aplicación en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación con un video o canción relacionada con el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, personificación, símil, hipérbole, entre otros.


• Ejemplos de cada recurso literario aplicados a situaciones familiares, escolares o comunitarias.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una lista de recursos literarios que podrían utilizar para describir sus vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de las listas de recursos literarios creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Tarea: los alumnos deberán traer un texto literario que utilice recursos literarios para describir algún vínculo con su entorno.

Sesión 2:
Tema: Aplicación de los recursos literarios en la creación de un texto libre sobre los vínculos familiares.

Inicio:

• Repaso breve de los conceptos y recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Compartir y analizar los textos literarios traídos por los alumnos.

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