La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Rey Medina
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1 (50 minutos)
Inicio:
- Saludo y revisión de los aprendizajes previos relacionados con los océanos y mares.
- Presentación del problema: ¿Cómo podemos contribuir al desarrollo y fortalecimiento de la conciencia marítima en nuestro país?
- Generación de preguntas sobre el tema y el problema planteado.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo heterogéneos.
- Investigación en grupo sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, así como sobre el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales.
- Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre cómo estos recursos contribuyen al desarrollo del país.
- Reflexión individual sobre el sentido de pertenencia e identidad en relación con los recursos marítimos.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y cuidar los recursos marítimos para el desarrollo del país.
- Tarea: Investigar sobre proyectos o iniciativas que promuevan la conciencia marítima y el cuidado de los recursos marítimos.
Sesión 2 (50 minutos)
Inicio:
- Revision de la tarea: compartir brevemente los proyectos o iniciativas encont