Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente

Thannia Vera
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la igualdad de género



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Despertar la conciencia sobre la importancia de la igualdad de género y reflexionar sobre situaciones de desigualdad presentes en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿Qué entiendes por igualdad de género?". Discutir las respuestas en grupo.

  2. Presentar una breve introducción sobre el tema de las desigualdades de género y su importancia en la vida cotidiana.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones de desigualdad de género que los alumnos puedan identificar en su entorno.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente.

  5. Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un debate en clase sobre las causas y consecuencias de estas desigualdades.


Sesión 2: Análisis de las desigualdades de género en distintos ámbitos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Analizar críticamente situaciones de desigualdad de género en los ámbitos educativo, laboral, cultural y de participación política, comparándolas en el pasado y el presente.


Actividades:



  1. Recordar brevemente las conclusiones de la sesión anterior sobre las desigualdades de género.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un ámbito (educativo, laboral, cultural o de participación política) para que investiguen y analicen las desigualdades de género en dicho ámbito.

  3. Cada grup