Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Igualdad de género

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo a los alumnos.


• Explicación sobre qué es un guion teatral y para qué se utiliza.


• Introducción al concepto de igualdad de género.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y elegirán un guion teatral de su elección para analizar. Deberán buscar uno en donde los personajes principales sean de diferentes géneros.

Sesión 2:

• Recuerdo del objetivo y tema de la clase anterior.


• Análisis del guion teatral elegido por cada equipo.


• Reflexión sobre los roles y estereotipos de género presentes en el guion.


• Actividad: Los alumnos discutirán en sus equipos los elementos del guion que reflejan estereotipos de género y buscarán alternativas para modificarlos y promover la igualdad de género.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y tema de las clases anteriores.


• Presentación de las propuestas de modificación de los equipos.


• Debate en clase sobre las diferentes ideas y soluciones planteadas por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos deberán llegar a un consenso en cada equipo sobre las modificaciones que consideren pertinentes y presentarlas al resto de la clase.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo y tema de las clases anteriores.


• Lectura en voz alta de los guiones teatrales modificados por los equipos.


• Ref